Mapa Conceptual final

Hola companys,
Aquí us penjo el mapa conceptual que vaig elaborar amb les ampliacions dels conceptes.

Síntesi del debat

Hola a tothom,

Aquí us envio la meva activitat de síntesi del debat.

Nova idea o tesi: El fet d'haver-me de justificar des d'un posicionament més tecno- determinista (o socio-determinista per altres companys) i enfrontar-me a les dificultats d'haver de justificar, de vegades, elements amb els que no acabava d'estar del tot d'acord, crec que ha fet que s'ampliés el meu camp de mires. Que m'hagi hagut d'aturar per veure que esl posicionaments extrems no són mai positius i que el més important és saber trobar l'equilibri, la balança.  Tenir en compte quines són les possibilitats reals, quines són les limitacions amb les que ens trobem... i que siguem capaços d'utilitzar aquestes noves tecnologies de manera efectiva i eficaç.

Valoració de la meva participació: He participat en diferents fils de debat de les carpetes de CT escola i la de Nevera de fractures. En les meves participacions he intentat posar en relació els continguts que exposaven els companys des de les meves argumentacions basades en una visió tecno-determinista i utilitzant els coneixements adquirits a partir de les lectures dels materials proposats per preparar el debat. També he realitzat el númoreo d'intervencions recomanades en la guia del debat, intentant que hi hagués mínim 24 hores entre una aportació i una altra, així també quedaven ben distribuits temporalment.

Company que destaco: M'agradaria destacar les aportacions de la nostra companya Mº Teresa Tarrés Nogués per la capacitat que té per aportar diferents elements que donen peu a un bon debat i per utilitzar bones argumentacions, també per la seva implicació al llarg de tot el debat.

Moltes gràcies a tots pel que m'heu aportat i pel què m'ajudeu a crèixer en aquesta matèria!!

CONCLUSIONS (NTICEDU)

Hola companys,
Ens trobem de nou per aquí. L'elaboració d'aquesta mini PAC ha estat realment interessant i ha servit per adonar-me de les limitacions amb les que em trobo a l'hora d'utilitzar les TIC. Però també m'he n'he adonat que és un món infinit, ple de recursos que estan al nostre abast i que a mesura que els anem descobrint els hauriem d'anar portant a la pràctica.

És una eina de la que en podem treure molt de profit i ens pot ajudar en les nostres tasques diàries.

Endavant! Perdem-hi la por i endinsem-nos en aquest món!!

MAPA CONCEPTUAL

Valoració de 0 a 10

(0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___9___

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___8___

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____9____

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __4___

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __2___

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___8____

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___6___

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ____8____

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____8____

Qüestions de desenvolupament breu

1.       ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Considero que sempre que hi ha un progrés a nivell tecnològic i científic s’espera que es produeixi, com un efecte en cadena, i que també esdevingui un progrés econòmic i social. Però el que veiem és que no sempre que es doni el primer factor implica que s’hagi de produir el segon.

2.       ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

Sembla una qüestió senzilla de respondre i que ens portaria cap a una resposta afirmativa. Semblaria que hauria de garantir la neutralitat ideològica però és difícil i ens podem anar trobant amb diferents elements que condicionin cap a una ideologia o una altra.

3.       Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Considero que sí que les hem de tenir presents. Són unes eines de treball que et faciliten les tasques que has de realitzar i que malgrat ara ens puguin suposar una feina extra a nivell de preparació i d’utilització, penso que quan en tinguem un cert domini i s’hagin convertit en quelcom inherent a la nostra feina serà molt més senzill.

4.       ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

Els canvis socials, econòmics i el desenvolupament a nivell científic i tecnològic produeixen canvis a d’altres àmbits. Llavors s’estableix un efecte en cadena que va provocant una evolució en totes les àrees.

5.       Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

Investigar de quina manera podem afavorir en tot el procés educatiu amb la utilització de les Tic i les Tac i portar-ho a terme.

6.       Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement

Transmissió de coneixement: Una mestra que s’emporta als seus alumnes d’excursió i els explica quelcom, per exemple, la formació dels boscos.

Construcció de coneixement: Quan els alumnes escolten les seves explicacions i, per exemple, realitzen algun treball de recerca a casa amb un grup de companys.

7.       Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Tothom necessita i parteix d’una base per construir el coneixement. Doncs aquests pilar sobre els que es sustentaran els nous coneixements estaran formats amb la influència directa del context en el que es troba l’individu. És aquest context en el que trobem immers a l’alumne el que amb les seves característiques determinarà la construcció del coneixement.

8.       ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Sí. El semestre passat ja vaig incloure que em sortís el missatge al que responia, vaig considerar que era molt més pràctic per a la persona a la que escric. No hi he fet cap signatura, però fa temps que dic que ho vull fer, potser ara és el moment. I a més, ara hi puc afegir l’adreça del blog que estic construint per aquesta assignatura. Amb el que sí que jugo moltes vegades és amb els colors de les fonts i altres formats per ressaltar idees o diferenciar temes quan ens enviem els missatges dins de l’espai de treball de grup.

Presentació

Hola a tothom!
M'estreno en això de fer un blog. No se m'hagués acudit mai crear-ne un a no ser per aquesta assignatura de la universitat!! Però us haig de confessar una cosa...estic convençuda que no serà l'únic i que això ha estat una descoberta per mi! Amb la meva parella ens hem plantejat fer-ne un sobre el seu país i tot el que envolta la cultura Tamil. Pas a pas, de moment em centraré en aquest!
Ara només em cal perdre-li la por!
Bé, ens veiem per aquí o per la UOC!